法治课上，姚添向同学们讲述了校园欺凌主要的三种表现方式，言语欺凌、行为欺凌、社交欺凌。言语欺凌如同无形的尖刀，看似没有肢体冲突，却能深深刺伤他人的自尊，辱骂嘲讽、恶意起绰号、散布谣言等行为，让受害者陷入自卑、焦虑的困境。行为欺凌则更为直接，推搡殴打、抢夺财物、故意毁坏物品等暴力举动，会对同学的身体造成伤害，甚至引发严重的安全事故，同时也让施害者面临法律的追责。社交欺凌同样不容忽视，刻意孤立、排斥他人、剥夺同伴交往的权利，会让受害者感受孤独与无助，破坏校园的集体凝聚力。

预防校园欺凌，需要我们共同发力。课上，姚添带领同学们以互动提问、情景模拟等方式充分调动了学生的参与热情，从而深刻认识到树立尊重意识，不做欺凌者的重要性，并在游戏环节中学会了换位思考，关爱身边同学，不做冷漠的旁观者。现场掌声、讨论声不断，学生们在积极互动中意识到遇到欺凌行为时，要保持冷静，及时向老师、家长求助，学会用合理方式保护自己。

校园的安宁需要每个人守护，青春的成长不该有欺凌的阴霾。社会各界应当携手并肩，信州区人民检察院也将主动履职，勇于担当，积极参与防范校园欺凌的活动，对各类欺凌行为说 “不”，用友善驱散冷漠，用包容替代排斥，坚决态度，“反对欺凌，我能行”！